Na era digital actual, é frequente ouvirmos os termos “social” e “media” serem utilizados indistintamente. No entanto, estes dois termos têm um significado distinto e é importante compreender a diferença entre eles. Enquanto media se refere ao meio de comunicação, social diz respeito à interacção entre as pessoas. Em termos mais simples, media é a plataforma, enquanto social é a actividade que tem lugar nessa plataforma.
Por conseguinte, quando falamos de meios de comunicação, estamos a referir-nos aos canais de comunicação que transmitem informações a um grande público. Isso inclui a mídia impressa, a televisão, o rádio e a internet. No Brasil, os maiores meios de comunicação são a Globo, o SBT, a Record TV e a Band, que são redes de televisão com alcance nacional.
No entanto, o cenário da mídia sofreu uma mudança significativa nos últimos tempos devido à ascensão dos meios digitais. Plataformas de mídia social como Facebook, Twitter, Instagram e YouTube se tornaram alguns dos canais de comunicação mais populares. Estas plataformas permitem não só que as pessoas consumam informação, mas também que criem e partilhem conteúdos com outras pessoas.
Os meios de comunicação individuais, por outro lado, referem-se aos canais de comunicação específicos que são utilizados para divulgar informações. Por exemplo, um jornal, uma estação de rádio ou uma plataforma de redes sociais podem ser considerados meios de comunicação individuais.
Olhando para a história dos media, o primeiro meio de comunicação foi a tradição oral. Seguiu-se a comunicação escrita, que permitiu às pessoas registar e transmitir informações a longas distâncias. Com a invenção da imprensa no século XV, a comunicação de massas tornou-se possível e os jornais, livros e revistas surgiram como meios de comunicação populares.
Na década de 1970, a televisão tornou-se o meio de comunicação dominante e continua a desempenhar um papel significativo na formação da opinião pública e na influência das tendências culturais. A ascensão da Internet e das redes sociais desafiou o domínio dos meios de comunicação tradicionais e, actualmente, temos à nossa disposição uma gama diversificada de opções de meios de comunicação.
Em conclusão, embora os meios de comunicação social e o social possam parecer permutáveis, são dois conceitos distintos. Os media referem-se aos canais de comunicação, enquanto o social diz respeito à interacção entre as pessoas. Com o advento dos meios de comunicação digitais, as plataformas de redes sociais tornaram-se uma forma popular de comunicação, desafiando o domínio dos meios de comunicação tradicionais. Compreender a diferença entre social e media é essencial para navegar no complexo panorama mediático do mundo actual.
Os media do século XIX incluíam jornais, revistas, panfletos, livros e telégrafos. Estes eram os principais meios de comunicação de massas da época e desempenharam um papel significativo na formação da opinião pública e na divulgação de informações. Com o advento de novas tecnologias, como a rádio e o cinema, no início do século XX, o panorama dos meios de comunicação social começou a evoluir rapidamente, levando à proliferação de novas formas de comunicação social que continuam a moldar o nosso mundo actual.
A revolução dos media ocorreu através dos avanços da tecnologia e das ferramentas de comunicação, como a Internet, as plataformas de redes sociais e os smartphones. Estas ferramentas permitiram que as pessoas criassem e partilhassem conteúdos em grande escala, levando à democratização da informação e à ascensão do jornalismo cidadão. Isto alterou fundamentalmente a forma como consumimos e interagimos com os media, esbatendo as linhas entre as fontes tradicionais de media e as redes sociais.
Os meios de comunicação na educação pré-escolar referem-se à utilização de várias formas de tecnologia e meios digitais, como vídeos, aplicações e jogos interactivos, para melhorar a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças pequenas. Pode ser utilizado como uma ferramenta para apoiar e complementar os métodos de ensino tradicionais, mas deve ser utilizado com moderação e com uma análise cuidadosa para garantir que é adequado e benéfico para a idade e a fase de desenvolvimento da criança.