No mundo actual, o conhecimento científico e tecnológico tornou-se parte integrante do nosso quotidiano. Transformou a forma como vivemos, trabalhamos e comunicamos uns com os outros. No entanto, nem todos têm igual acesso a estes conhecimentos, nomeadamente os jovens. A exclusão do conhecimento científico e tecnológico pode ter consequências graves, incluindo a limitação das oportunidades de emprego, a redução da mobilidade social e a redução das oportunidades de desenvolvimento pessoal.
A inclusão digital pode ser uma estratégia para obter oportunidades no mercado de trabalho. medida que o mercado de trabalho se torna cada vez mais digital, as pessoas excluídas das tecnologias digitais estão em grande desvantagem. As iniciativas de inclusão digital podem ajudar os jovens a adquirir as competências e os conhecimentos necessários para serem bem sucedidos no mercado de trabalho digital. Isto inclui o acesso à tecnologia, programas de formação e oportunidades de orientação.
De acordo com o Índice de Inclusão Digital, as regiões com o índice de exclusão digital mais elevado são a África Subsariana, o Sul da Ásia e o Médio Oriente. Estas regiões têm os níveis mais baixos de acesso à Internet, utilização de tecnologias e competências digitais. Em contrapartida, a América do Norte e a Europa apresentam os níveis mais elevados de inclusão digital.
A posição do Brasil no ranking de inclusão digital é relativamente baixa. De acordo com o Índice de Inclusão Digital de 2020, o Brasil ocupa o 52º lugar entre 100 países. O fosso digital no Brasil é mais significativo nas zonas rurais, onde o acesso à tecnologia e à Internet é limitado.
As características da exclusão digital são variadas. Pode ser causada por factores como a falta de acesso à tecnologia, a falta de competências digitais e as barreiras linguísticas. Além disso, a exclusão digital pode agravar a desigualdade social, uma vez que as pessoas que já são desfavorecidas têm mais probabilidades de serem excluídas das tecnologias digitais.
Posteriormente, a exclusão social é um conceito mais amplo que se refere à marginalização de indivíduos e grupos dos sistemas sociais, económicos e políticos. A exclusão social pode assumir muitas formas, incluindo a pobreza, o desemprego, a discriminação e a falta de acesso à educação. Ao diminuir a exclusão do conhecimento científico e tecnológico, podemos ajudar a reduzir a exclusão social global, especialmente para os jovens que estão a iniciar o seu percurso de vida.
Em conclusão, a diminuição da exclusão do conhecimento científico e tecnológico é crucial para promover a mobilidade social, reduzir a exclusão social e garantir que todos tenham oportunidades iguais de sucesso na era digital. As iniciativas de inclusão digital podem desempenhar um papel significativo na consecução deste objectivo, proporcionando acesso à tecnologia, programas de formação e oportunidades de orientação. Ao trabalharmos juntos, podemos ajudar a criar um futuro mais inclusivo e equitativo para todos.
O conceito de exclusão social existe há séculos, mas ganhou destaque nas décadas de 1970 e 1980 como forma de descrever o processo de marginalização e desvantagem vivido por determinados grupos da sociedade, como os pobres, os desempregados e as pessoas com deficiência. Desde então, tem sido utilizada em vários domínios, incluindo a sociologia, a economia e a ciência política, para compreender e abordar questões relacionadas com a desigualdade e a justiça social.
A cultura de exclusão refere-se às práticas e crenças sociais e institucionais que conduzem à exclusão sistemática de certos grupos de pessoas, em particular os jovens, do acesso e da participação no conhecimento e nas oportunidades científicas e tecnológicas. Esta exclusão pode basear-se em factores como a raça, o género, o estatuto socioeconómico e a localização geográfica, e pode ter impactos negativos significativos tanto nos indivíduos como na sociedade em geral. Abordar e desmantelar a cultura da exclusão é crucial para promover a equidade e garantir que todos os jovens tenham a oportunidade de se envolver e contribuir para os domínios da ciência e da tecnologia.
A exclusão digital pode ter um impacto significativo na educação, particularmente nos domínios da ciência e da tecnologia. Os alunos que não têm acesso a dispositivos digitais ou à Internet podem ter dificuldade em completar trabalhos ou participar em actividades de aprendizagem em linha. Esta situação pode limitar a sua exposição ao conhecimento científico e tecnológico, o que os pode colocar em desvantagem em relação aos seus pares que têm acesso a estes recursos. Além disso, a exclusão digital pode contribuir para uma falta de diversidade nos domínios STEM, uma vez que os indivíduos de meios desfavorecidos podem ter menos probabilidades de seguir carreiras nestas áreas devido à falta de acesso aos recursos necessários. Por conseguinte, a redução da exclusão digital é crucial para garantir que todos os jovens tenham oportunidades iguais de aprender e ter êxito nos domínios da ciência e da tecnologia.